黄婉童，女，汉族，1983年1月出生，河南信阳人，中共党员，副教授，硕士生导师。

研究领域：认知语言学，外语教学，跨文化传播等。

E-mail:wthuang2009@163.com

教育与研究 / 工作经历

2002.09–2006.06，信阳师范学院，外语系，英语教育，学士；
2006.09–2009.07，西安外国语大学，研究生部，外国语言学及应用语言学，硕士；
2019.08–2021.02，河南农业大学，外国语学院，助教，讲师；
2021.03–至今,河南农业大学，外国语学院，副教授；

主讲课程
大学英语综合,大学英语听说

承担主要科研项目

河南省哲学社会科学规划项目，批评话语分析视角下网络流行语的社会性别表征研究（2022BYY008），2022/11-2026/03，主持。

河南省哲学社会科学规划项目，认知社会语言学视域下的网络流行语研究（2016CYY023），2016/11-2020/05，主持。

河南省软科学研究计划项目，农村语言能力建设赋能乡村振兴的路径与策略研究（232400410376），2023/03-2024/07，主持。

河南省政府决策研究招标课题，河南省创新型语言服务人才培养现状与路径研究（2016B254），2016/09-2017/08，主持。

河南省软科学研究计划项目，区域经济发展背景下创新性外语人才培养研究（132400411212），2013/04-2016/12，主持。

科研奖励与荣誉

1.2017年度河南省教育厅人文社科优秀成果一等奖，河南省教育厅，2018.7，独立

2.2017年度河南省教育科学研究优秀成果二等奖，河南省教育厅，2018.8，独立

3.2020年度河南省高等学校人文社科优秀成果三等奖，河南省教育厅，2021.7，独立

4.河南省“翻译河南”工程优秀成果二等奖，河南省委外办，2021.7，独立

5.河南省“翻译河南”工程优秀成果二等奖，河南省外侨办，2018.3，独立

论文

1.黄婉童. 新媒体语境下农民媒介素养提升赋能乡村振兴的价值与路径.新闻爱好者，2024(04):72-74. CSSCI扩展版  

2.黄婉童. 网络流行语及其社会传播功能. 郑州大学学报,2019, 52(03): 123-125.CSSCI

3.黄婉童. 认知与社会：网络新词意义建构的双重驱动.河南社会科学，2019, 27(02):104-108.CSSCI扩展版

4.黄婉童. 新闻事件网络流行语的传播要素及其动力.新闻爱好者，2020(5):91-93.CSSCI扩展版  

5.黄婉童. 模因论视域下太极拳的跨文化传播研究.新闻爱好者，2017(11):73-76.北大中文核心

6.黄婉童. 网络流行语生成与流行的意向性解释.新乡学院学报,2024,42(07):40-44.

7.黄婉童. 自主-依存框架下移就辞格的认知研究.河南科技大学学报,2011,29(03):75-79.

8.黄婉童. 成语仿拟广告词生成的认知本质.牡丹江教育学院学报,2011(02):29-30+76.

9.黄婉童. 模因论视角下EFL学习者语用意识培养探析.重庆理工大学学报,2011,25(06):129-132.

10.黄婉童. 课程思政视域下高校外语教师发展路径探析.河南教育，2024(01):52-53.

11.黄婉童. 高校外语教师课程思政教学能力的结构模型与培养路径.英语广场,2025,(23):103-106.

12.黄婉童. 创新型语言服务人才培养协同机制探究. 洛阳理工学院学报，2017,32(04):83-86.

13.黄婉童. 模因论认知：背诵式输入与外语教学的双重契合.鸡西大学学报，2017,17(2):100-102.

14.黄婉童. 应用型高等教育体系下的大学英语教学改革探析.许昌学院学报，2016,35(6):151-153.

15.黄婉童. 略论语言服务人才协同培养机制及其实施途径.河南教育学院学报，2018,37(02):65-68.

16.黄婉童. 图式理论下的口译记忆机制及其对口译教学的启示.河南教育学院学报，2016,34(6):116-119.

专著

黄婉童 主编.当代英语教学改革与发展趋势新探, 2016年12月，上海交通大学出版社出版，ISBN：978-7-313-16413-1.