张明玺，女，汉族，1979年4月出生，河南省社旗县人，英语专业硕士，副教授，硕士导师。
研究领域：翻译理论与实践，英语语言文学
E-mail:37726083@qq.com
教育与研究/工作经历
1998.09-2002.07 郑州大学,外语学院,英语,学士；
2006.09-2008.12 河南大学，外语学院，英语语言文学，文学硕士；
2013.11-至今 河南农业大学外国语学院，副教授；
2021.01-2025.09 河南农业大学外国语学院翻译系副主任。
主讲课程
综合英语，英语视听说，时政文献翻译
承担主要科研项目
1.国家社科基金青年项目：中国太极拳汉英翻译研究（13CYY011），项目类别：青年项目，2013/06.10-2019/10，18万元，主持；
2.河南省哲学社会科学规划项目：基于云计算的翻译服务本地化研究（2014CYY019），项目类别：青年项目，2014/07-2016/09，3万元，主持；
3.河南省哲学社会科学规划项目：杜甫文化国际传播实例启示下的河南黄河文化对外传播研究（2022BYY009），主持，已结项；
4.教育厅人文社会科学规划项目：“功能目的论”视角下的说明书英译策略研究（2012-GH-0726），2011/04-2012/07，主持；
5.河南省哲学社会科学规划项目：汉语国际推广中的俗语教学研究（2010D038），已结项，第2参与人；
6.河南省哲学社会科学规划项目：翻译与学术话语（2011D052）， 2010.09/2011.09 优秀，第3参与人；
7.河南省哲学社会科学规划项目： 新课程语境下教师教育改革与创新研究（2011GJY009），已结项，第2参与人；
8.河南省软科学研究计划项目: 复合型口译人才市场需求及其规范化培养模式研究（ 豫软科2013-546号），已结项，第3参与人；
9.河南省软科学研究计划项目：农村语言能力建设赋能乡村振兴的路径与策略研究（ 豫科软2024-607），已结项，第2参与人；
10.河南省软科学研究计划项目：河南高校大学生生成式人工智能素养现状调查与提升路径研究（豫科软2025-799号），已结项，第2参与人；
11.河南省高等教育教学改革研究与实践项目（学位与研究生教育）：高等农业院校翻译硕士专业学位研究生培养机制研究与实践（豫教2023-97574），已结项，第3参与人；
12.河南省研究生课程思政核心课程项目项目：中国文化典籍英译（YJS2026SZKC18），在研，第3参与人。
科研奖励与荣誉
1.2012年河南农业大学优秀教师
2.2017年度河南省“翻译河南”优秀成果二等奖（2017-D032）
3.2023年河南农业大学本科毕业论文优秀指导教师奖
4.2025年河南省第十一届外语翻译竞赛优秀指导教师奖
论文、论著和专利
[1]从语义场理论视角看中西方颜色词意义异同.中州学刊（CSSCI来源期刊），2009,174(06).
[2]应用文体的科学翻译研究.河南师范大学学报（CSSCI来源期刊），2011,38(04).
[3]以杜甫文化为鉴 构建黄河文化对外传播体系.河南日报理论周刊·观点，2026年2月27日.
[4]浅谈饭店情景英语教学.新闻爱好者(全国新闻核心期刊)，2006,276(24).
[5]丁梅斯代尔是一个很虚伪的人吗?—《红字》中男主人公形象及其性格形成的宗教根源.美与时代，2007,318(16).
[6]论嘉莉妹妹的道德观.洛阳师范学院学报，2007(04).
[7]浅析Leech的礼貌原则在中国的适用性. 湖北职业技术学院学报，2007,37(02).
[8]布拉格学派与交际理论派翻译思想之比较.许昌学院学报，2009,174(06).
[9]基于课堂教学的大学英语翻译教学研究.决策探索，2011(11).
[10]功能目的论指导下的说明书英译.焦作大学学报，2012,79(03).
[11]折中教学法在翻译教学中的应用.决策探索，2013(14).
[12]太极文化翻译体系的构建研究.洛阳师范学院学报，2014,33(12):88-91.
[13]基于云服务翻译平台的翻译质量评估思考.决策探索，2016(09):20-21.
[14]太极拳和谐观的当代价值.少林与太极，2016(07):44-47.
[15]课程思政视域下高校外语教师教学能力提升路径研究.河南教育，2026,684(02):78-80.
专著
1.张明玺副主编.旅游英语,2009年8月，河南科学技术出版社，ISBN 978-7-5349-4261-7
2.张明玺副主编.酒店情景英语,2009年12月，河南科学技术出版社，ISBN 978-7-5349-4260-0
3.张明玺参编.英语,2013年9月，光明日报出版社，ISBN 978-7-80206-626-7
